日军驻扎在朝鲜的第二十、第二十五重爆大队冒着天下之大不韪竟然从苏联境内飞过空袭了包头？带给张学武的更多的是担忧和愤怒，要知道张学武的全部家当此刻都摆在包头，就这么让日本人炸了一下？天知道损失了些什么？但是对于张学武来说，无论是设备损失还是人员，张学武都损失不起。
但是当前的战局让张学武无暇分身，等到中午时分，包头方向的损失报告才上报过来，张学武看过报告之后，之前的担忧完全的变成了愤怒，因为在包头军工厂都是实行二十四小时工作制度的，由于人手不足只能二班一倒，这样每天工作十二个小时的技术工人与技师、工程师可谓是极度疲乏。
于是，包头政府方面就出面在工业区不远的地方建设大型的全托制的学校，从幼儿园到中学，可以说包头很多军政官员的孩子也都在学校食宿，而日军轰炸的中心地域正在学校所在地，因为日军飞机从来未突破过包头的绝对防空圈，所以包头也未实施灯火管制，日军轰炸机由于急着撤离，所以就随意向一片建设得非常有规模的建筑物群进行了投弹，结果这里就是包头工业基地的教育核心基地。
根据不完全的清理和统计，大约有一千一百名三周岁到十五周岁的孩子在日军的轰炸中遇难，张学武自然清楚这份报告书的重量，这就意味着过千的家庭陷入悲痛欲绝的境地，如此一来包头的军工生产必然受到极大的影响，因为孩子在教育基地全托的大半都是工业基地的技术核心骨干。
但是。让张学武无比震惊的是包头工业区的生产一刻也未停止。很多孩子的父母都昏倒在了工作岗位上，但是醒来之后又全力投入工作，遇难孩子的父母表示孩子的后事就交给政府方面了，他们要用自己生产出的钢铁、炸弹、枪炮让日本人血债血偿。
整个的包头工业基地掀起了一场比生产、比质量、比贡献的大竞赛，这场完全自发的竞赛中，很多人都义务的自觉工作达到十五个小时？很多工人都是实在累了就在工作台旁休息一会，然后在投入工作，他们把对日本人的满腔仇恨全部融入到工作之中。
很快。遇难孩子的尸体的照片被送抵了张学武的承德前敌指挥部，望着那些幼小的躯体因为日寇的残忍而变得残破不全，悲痛欲绝的母亲浑身鲜血的抱着早已断气的孩子在嚎哭，张学武深深的吸了口气，这他娘的还不如把老子的电厂给炸了那！
放着军工设施，军火库，甚至坦克停车场和二家飞机组装厂不炸？偏偏去炸大多是幼儿的寄宿学校？说日本人不是故意所为？遇难孩子的家人能够接受吗？所以第十战区的官方给予这次袭击的定义就是残暴的日本军国主义侵略者，蓄意向多是儿童的教育基地实施惨无人道的轰炸，导致一千二百九十八名儿童遇难，另有七十九名教师、保育员遇难。在包头生活的人们以为他们远离了战争，但是现在血淋淋的事实让他们惊醒，原来战争距离他们如此之近？
张学武立即召开了第十战区司令长官部紧急会议，实际上这个紧急会议只有张学武一个人主持。参与者大半都是作战参谋与机要秘书，不过在场的众人都显得有些神情激动，因为只要是这种情景，就证明张长官要有大举动了。
植田谦吉为了他成功的奇袭准备在新京搞一场隆重的授勋仪式，给予这些突破包头绝对防御圈的轰炸机飞行员们以最大荣誉，不过植田谦吉还没想好要授予陆军航空兵部队飞行员和机组成员什么勋章。具体的还要与陆军航空兵部再次沟通，对于植田谦吉来说，根据这次袭击包头工业区的战果，和第十战区的沉默来说，植田谦吉有一种预感，那就是张学武很可能会孤注一掷的向自己实施报复！一旦张学武失去了理智，那么自己的出击计划也似乎距离成功就更加近了。
植田谦吉深深的吸了口气对身旁的黑森吉一道：“给东条参谋长发报吧！松鹤！”
因松长青。寓意长生不老，鹤则因为有灵气，寓意吉祥！松鹤在日文中的意思是就是喜报万年，预祝成功之用！所以植田谦吉才选择了这个词作为东条英机出击的代号。